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一、指导思想

以“邓小平理论，党的十六大精神，党的教育方针”为指导，认真学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，树立正确荣辱观，全面贯彻落实《中小学生守则》，《中小学日常行为规范》、《班级管理考核细则》，怀着仁爱之心构建和谐校园，全面提高学生道德水准，提高学生素质，培养德、质、体全面发展的有志气、有朝气、骨气、有儒气的社会新人。

二、奋斗目标

积极配合“学校教学工作，提高我校的学校水平，提高学生的文化素质，捉进学校的整体工作，虚向兄弟学校学习吸取他们先进的经验，创造具有蒙中特色，具有先导性、示范性、创造性、人文性的政教工作典范。打造“平安、各谐校园”，用《中小学生守则》、《中小学日常行为规格范》、《班级考核管理细则》来规范学生，培养学生。让养成自我教育、自我养成良好习惯，使我校政教工作有一个新的突破。

三、具体措施

（一）加强政教工作队伍的建设

培养一支素质高，业务精，能力强的教育工作队伍是高好学生思想教育的保证，政教干事、班主任、舍务生活指导教师是学校政教工作的具体实施者。政教干事、班主任、舍务生活指导教师水平的高低，工作的好坏直接影响班集体的建设，也大大影响着学校德育工作的进展。因此，本学期政教处将加大对班主任、舍务生活指导教师队伍的培养力度，全面提升班主任、舍务生活指导的教师的自身素质。

1、政教干事要求班主任、舍务生活指导教师，认真拟定工作计划，并督促政教干事、班主任、舍务生活指导教师认真执行。学期检查总结并进行经验交流。

2、开好每月一次的班主任、舍务生活指导教师的例子会。会前认真准备学习材料，总结前一个工作，布署下一个工作，以此调动班主任、舍务生活指导教师的积极性，提高他们的业务水平。

3、要求全体教师树立新型的师生关系，全体教职工必须转变传统的教育观念要淡化教师的“权威”意识，要和学生交朋友，增加自己的服务意识，树立以学为本的新观念。禁止体罚学生并要求全体教师拟好《学科德育方案》，班主任拟好《三生转化方案》。

4、加强班主任队伍建设，做好班主任的选拔、培训和指导致。

本学期加强对班主任队伍的建设，继续涂化班主任培训和指导工作。定期召开班主任工作汇报会、总结会、经验交流会，开展班主任“烽火传帮带新整齐进步”活动。

5、搞好班级工作考核，搞好“流动红旗”评比，对各项工作的检查，评比结果要及时汇总、归类，并按要求评比等项。在考核中要做项项有依据，每项评分尽量准确要公正、透明、公平合理、邀请班主任随时督察考核。

（二）、加强学生干部队伍建设，培养学生干部。

做好学生干部的培养和指导，发挥学生在学校管理的重要作用。

1、本学期重新组建学生会，对其提高明确目标和要求，由政教处，团委加以指导，学校开展的各种活动由学生会干部布置给各班班长、团书记，有些文体活动也可同学生会干部组织安排，以培养他们的工作能力。

2、让学生会干部参与管理。学生会干部可以组织检查“两操”、眼操及食堂纪律，以提高学生参与意识，培养他们的管理能力。

（三）、加强对学生的宣传教育工作

学校对学生进行思想品德教育是一项长期细致的工作，贯穿在教育、教学的整个过程，也是学校政教工作的中心任务。

1、规范升旗仪式

本学期将规范升旗仪式做为政教处对学生进行爱国主义主题课，配合校团委指导，培训一支校级升旗仪仗队和班级升旗仪仗队。

2、重组学生会

学生会是学校管理特别是政教工作不可缺少的一个学生基层群体，不但有助于学校教育工作也有利学生的自身成长，是学生锻炼自我，展示自我的舞台。因此，政教处工作首先重要组、规范学生会，教育培养学生学会自已管理自己。

3、各班要开两次有质量的主题班会。内容要充实、健康、符合青少年心理特征，形式要活泼多样，主题可围绕爱国、爱校、爱家良好习惯养成等内容定题。

4、配合校团委组织学生观看“爱国主义，人生观”教育为主题的影片，并要求学生写好观后感。

5、利用班报、校报、搞好正面宣传工作。并由政教处定期检查各班的班报、组织评批。

（四）、强化习惯养成教育，规范学生行为

加强学生的习惯养教育，规范学生的行为习惯是促进学生管理秩序规范化，科学化的重要措施之一。也是培养一个良好班风、校风之关健所在。

1、配合班主任搞好班级行为规范教育，帮助班主任创建良好学风、班风，要求班主任带领学生学习学校各项规章制度，特别是《中小学守则》、《中小学生日常行为规范》、蒙初中《班级管理考核细则》。

2、加强安全教育工作

我校住宿生占全校学生的百分之五十之多，所安全教育工作中重中之重。所以以开学初召开全休班主任工作会议，责任落实人头，学校政教处、班主任、舍务、食堂、组织安全领导小组层落实责任，谁出现问题谁负责。

3、习惯养成教育。良好的习惯是一个人成就事业不可缺少的因素而一个人良好的习惯是离不开养成教育，所以本学期政教处将大力加强习惯养成教育，配合班主任加强对学生的生活习惯、学习习惯、行为习惯等养成教育。

4、做好后进生转化工作。

要想做好后进生转化工作。首先要求教师特别是班主任要端正后进生的态度，不能歧视他们，要向对自己孩子一样对他们投入更多的爱心，让他们从心灵深处得以转化。要求各班主任建立后进生转化档案，对他们进行个别辅导、个别教育、让他们感到温暖。

                   北票市蒙古族初级中学  政教处

                   二00七年三月